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← Formaciones Curso de formación · 27 horas presenciales

Introducción a la terapia Gestalt

Un recorrido teórico-clínico progresivo de 27 horas para desarrollar tanto la comprensión filosófica y epistemológica de la terapia Gestalt como las competencias prácticas necesarias para el ejercicio clínico. El programa parte de las raíces históricas y filosóficas del enfoque y avanza gradualmente hacia los fundamentos teóricos, las habilidades relacionales y las intervenciones clínicas específicas.

InscribirsePrograma del curso
InicioMartes 26 de enero de 2027, 9 h a 12 h
HorarioPrimer encuentro el martes 26 de enero; el horario de los encuentros siguientes se fija con el grupo, según las preferencias indicadas en la inscripción
Duración27 horas de formación, de enero a abril de 2027, con un encuentro cada dos semanas, en medias jornadas (3 h) o jornadas completas (6 h) según el horario definido con el grupo
FormatoPresencial en Apogei Clinique, Sherbrooke
GrupoGrupo de 8 a 12 participantes
PúblicoPsicólogos(as), psicoterapeutas, profesionales de salud mental y estudiantes de psicología
Inversión800 $ por el recorrido completo de 27 h, en 4 pagos de 200 $ (impuestos no incluidos)
CertificadoCertificado de participación (27 h) entregado al final del curso

Cómo trabajamos

Más que una enseñanza teórica, cada encuentro invita a una experiencia de presencia, de diálogo y de exploración. Los temas se abordan a partir de situaciones concretas, de intercambios clínicos y de ejercicios vivenciales que favorecen la conciencia, la autenticidad y la creatividad en la relación terapéutica. Los contenidos se apoyan en la fenomenología, el diálogo existencial, la teoría del self y la dinámica del contacto.

Programa del curso

27 horas de formación de enero a abril de 2027, con un encuentro cada dos semanas. El primer encuentro tiene lugar el martes 26 de enero; el horario de los encuentros siguientes se fija con el grupo según las preferencias indicadas en la inscripción. Las medias jornadas (3 h) abordan un módulo; las jornadas completas (6 h) reúnen dos, con una vivencia más larga. El programa avanza de los fundamentos a la práctica: orígenes, fenomenología, campo, contacto, relación dialógica, experimentación, lectura del sufrimiento, taller teórico-vivencial de una jornada e integración.

Módulo 1 Martes 26 de enero de 2027 · 9 h a 12 h Orígenes y fundamentos de la terapia Gestalt De dónde viene el enfoque y qué lo distingue.
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Contenidos

  • El nacimiento de la terapia Gestalt: Fritz Perls, Laura Perls y Paul Goodman; el contexto de posguerra y la ruptura con el psicoanálisis
  • Las fuentes: psicología de la Gestalt (figura y fondo), fenomenología, existencialismo, filosofía del diálogo de Buber, holismo
  • Qué distingue a la terapia Gestalt de otros enfoques: la experiencia inmediata, el contacto, la responsabilidad
  • Panorama de las corrientes contemporáneas (relacional, de campo, psicopatología gestáltica)

Vivencia y discusión

  • Ejercicio de awareness “aquí y ahora” en grupo grande
  • Presentación de los participantes y sus expectativas; contrato de formación
Módulo 2 Fecha fijada con el grupo La fenomenología y la actitud del terapeuta El método fenomenológico como fundamento de la postura clínica.
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Contenidos

  • Describir en lugar de interpretar: reducción (epojé), descripción, horizontalización
  • La awareness: conciencia directa de lo que siento, pienso y hago en el contacto con el otro
  • Distinguir sensación, emoción, pensamiento y juicio en el lenguaje clínico
  • Presencia y curiosidad: no anticipar, no controlar el proceso

Vivencia y discusión

  • Continuo de awareness en díadas (observador / narrador)
  • Puesta en común: qué facilita y qué interrumpe la awareness
Módulo 3 Fecha fijada con el grupo Teoría del campo y visión holística Comprender a la persona en su campo organismo-entorno.
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Contenidos

  • El organismo y su entorno como totalidad; autorregulación organísmica y ajuste creativo
  • La teoría del campo: de Lewin a la terapia Gestalt contemporánea (Parlett, Robine, Wheeler)
  • Figura y fondo: la salud como fluidez, el sufrimiento como fijación de la figura
  • El terapeuta como parte del campo durante la sesión

Vivencia y discusión

  • Exploración figura / fondo a partir de una situación personal
  • Discusión: leer una demanda clínica en términos de campo
Módulo 4 Fecha fijada con el grupo El contacto y la frontera de contacto El contacto como movimiento vivo entre el self y el mundo.
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Contenidos

  • Las funciones de contacto: ver, oír, tocar, oler, gustar, moverse, hablar
  • El ciclo del contacto: sensación, awareness, movilización, acción, contacto, retirada (versiones y límites del modelo)
  • La frontera de contacto y el self como proceso: funciones ello, yo y personalidad
  • Situaciones inconclusas y su presencia en el aquí y ahora

Vivencia y discusión

  • Secuencia de contacto guiada en díadas
  • Identificación, en una viñeta, de las etapas del ciclo y sus interrupciones
Módulo 5 Fecha fijada con el grupo Las modulaciones del contacto Introyección, proyección, retroflexión, confluencia, deflexión, egotismo.
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Contenidos

  • Las modulaciones (o interrupciones) del contacto: definiciones, ejemplos clínicos, valor protector
  • La resistencia como protección y como ajuste creativo, no como obstáculo
  • Manifestaciones corporales y relacionales; hipótesis de trabajo para cada una
  • Las polaridades: integrar los opuestos en lugar de eliminar un polo

Vivencia y discusión

  • Reconocer las propias modulaciones privilegiadas
  • Trabajo de polaridades en grupos pequeños; discusión clínica
Módulo 6 Fecha fijada con el grupo La relación dialógica y la presencia del terapeuta La calidad del encuentro como eje de la práctica.
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Contenidos

  • Buber y la relación Yo-Tú; la psicoterapia dialógica de Hycner y Jacobs
  • Presencia, inclusión, confirmación: lo que el cliente necesita experimentar en la relación
  • Diferencia entre presencia y empatía; el terapeuta no se olvida de sí mismo
  • Confluencia, transferencia y contratransferencia en perspectiva gestáltica; el silencio como intervención

Vivencia y discusión

  • Díadas dialógicas: encontrar, ser encontrado, decir lo que pasa entre nosotros
  • Puesta en común sobre los momentos de contacto y retirada
Módulo 7 Fecha fijada con el grupo La experimentación y el proceso creativo Pasar de “hablar de” a “vivenciar”.
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Contenidos

  • El proceso creativo según Zinker: estructura, dirección y elegancia de la experimentación
  • Construir una experimentación anclada en el organismo total del cliente; consentimiento y gradación
  • Técnicas y apoyos: silla vacía, amplificación, puesta en escena, trabajo corporal, dibujo y objetos
  • Introducción a los recursos proyectivos y simbólicos del Instituto (Sand Tray, cartas proyectivas, teatro)

Vivencia y discusión

  • Diseñar y conducir una breve experimentación en trío (terapeuta, cliente, observador)
  • Discusión: cuándo proponer, cuándo abstenerse
Módulo 8 Fecha fijada con el grupo Una lectura gestáltica del sufrimiento Salud, sufrimiento y diagnóstico procesual.
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Contenidos

  • Salud y sufrimiento en la terapia Gestalt: completitud, fijación, síntoma como mensaje del organismo
  • El diagnóstico procesual: observar cómo la persona entra en contacto en lugar de clasificarla
  • Ansiedad, depresión y duelo en perspectiva gestáltica; puentes con la psicopatología contemporánea (Francesetti, Gecele y Roubal)
  • Límites del enfoque, derivaciones y trabajo en red; marco deontológico de la Ordre des psychologues du Québec

Vivencia y discusión

  • Análisis de una viñeta clínica anonimizada con los conceptos del curso
  • Discusión: qué cambia una lectura procesual en la intervención
Módulo 9 Jornada completa (6 h) · fecha fijada con el grupo Taller teórico-vivencial: la terapia Gestalt en la práctica Una jornada completa de trabajo emocional y teórico para vivir, en la práctica, lo estudiado a lo largo del recorrido.
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Mañana · Trabajo vivencial

  • Experimentos en grupo grande y en subgrupos: awareness, contacto, ciclo de la experiencia
  • Trabajo emocional acompañado, en un encuadre seguro y respetuoso del ritmo de cada persona
  • Práctica de la postura dialógica: presencia, confirmación, inclusión

Tarde · Teoría vivida y reflexión sobre la experiencia

  • Relectura teórica de lo vivido por la mañana: campo, modulaciones del contacto, relación dialógica
  • Prácticas en díadas y tríadas (terapeuta, cliente, observador) con retroalimentación
  • Transferencia a la práctica clínica y preparación del encuentro de integración
Módulo 10 Fecha fijada con el grupo Integración: de la teoría a la práctica Balance, reflexión clínica y continuidad del recorrido.
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Contenidos

  • Relectura de los conceptos clave a partir de situaciones de práctica aportadas por los participantes
  • La reflexión clínica y la supervisión como espacios de integración y apoyo profesional
  • Postura ética y desarrollo profesional continuo en terapia Gestalt
  • Sugerencias de lectura y formación para profundizar

Vivencia y discusión

  • Presentación breve de situaciones clínicas e intercambio grupal
  • Balance del recorrido, cierre y entrega de certificados

Talleres · presencial y en línea

Dos talleres presenciales en Apogei Clinique y un taller práctico en directo por Zoom, en torno a las herramientas de outils.gestaltsherbrooke.com — la plataforma gratuita del Institut para el trabajo proyectivo y simbólico en sesión.

Martes 10 de noviembre de 2026 · 9 h a 12 h Taller de descubrimiento: la terapia Gestalt en la práctica (presencial) Una mañana vivencial en Apogei Clinique para experimentar los fundamentos del enfoque: awareness, contacto, aquí y ahora y experimentación gestáltica. La puerta de entrada al curso de introducción de enero de 2027, abierta a psicólogos(as), psicoterapeutas, profesionales y estudiantes de psicología. 60 $ (impuestos no incluidos) Inscribirse
Viernes 27 de noviembre de 2026 · 9 h a 11 h El juego simbólico en línea: Sand Tray y teatro Cómo conducir una escena de Sand Tray o de teatro simbólico con la plataforma: elección de las figuras y de los escenarios, ritmo de la construcción, preguntas fenomenológicas, trabajo con las polaridades y cierre. Demostración en vivo y práctica en parejas. 60 $ (impuestos no incluidos) Inscribirse
Martes 12 de enero de 2027 · 9 h a 11 h Las cartas proyectivas en sesión Uso de las cartas proyectivas y de la carta corporal para favorecer la awareness, nombrar emociones y explorar situaciones inconclusas: consignas, secuencias de trabajo, cuidados éticos y adaptaciones para niños, adolescentes y adultos. Demostración en vivo y práctica en parejas. Se recomienda traer una computadora portátil. 60 $ (impuestos no incluidos) Inscribirse

Grupos pequeños · certificado de participación · acceso gratuito a la plataforma antes, durante y después de los talleres.

Encuadre profesionalEl curso es ofrecido por Helena Pinheiro Jucá Vasconcelos, psicóloga (OPQ #15704-25), fundadora del Instituto de Gestalt-terapia de Sherbrooke. Se trata de una actividad de formación y de reflexión clínica, no considerada psicoterapia, conforme a las normas de la Ordre des psychologues du Québec. Cupos limitados para preservar la calidad de los intercambios.
Bibliografía básica
  • Buber, M. (1923/1958). I and thou (R. G. Smith, trad.). Scribner. [Traducción francesa: Je et Tu, Aubier]
  • Ginger, S. (1987). La Gestalt : l’art du contact. Marabout.
  • Hycner, R., & Jacobs, L. (1995). The healing relationship in Gestalt therapy: A dialogic/self psychology approach. Gestalt Journal Press.
  • Merleau-Ponty, M. (1945). Phénoménologie de la perception. Gallimard.
  • Oaklander, V. (1978). Windows to our children: A Gestalt therapy approach to children and adolescents. Real People Press.
  • Perls, F. S., Hefferline, R. F., & Goodman, P. (1951). Gestalt therapy: Excitement and growth in the human personality. Julian Press. [Traducción francesa: Gestalt-thérapie, L’Exprimerie]
  • Polster, E., & Polster, M. (1973). Gestalt therapy integrated: Contours of theory and practice. Brunner/Mazel.
  • Yontef, G. M. (1993). Awareness, dialogue and process: Essays on Gestalt therapy. Gestalt Journal Press.
  • Zinker, J. (1977). Creative process in Gestalt therapy. Brunner/Mazel.
  • Lecturas complementarias en portugués: Ribeiro, J. P. (1994). O ciclo do contato. Summus ; Frazão, L. M., & Fukumitsu, K. O. (eds.). (2013). Gestalt-terapia: conceitos fundamentais. Summus.

Inscripción

Escríbanos mediante el formulario de contacto o por correo electrónico indicando el curso y su ámbito de práctica. Le responderemos con las fechas de los encuentros y las modalidades de pago.

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