FRENPTES
← Formações Curso de formação · 27 horas presenciais

Introdução à Gestalt-terapia

Um percurso teórico-clínico progressivo de 27 horas para desenvolver tanto a compreensão filosófica e epistemológica da Gestalt-terapia quanto as competências práticas necessárias ao exercício clínico. O programa parte das raízes históricas e filosóficas da abordagem e avança gradualmente em direção aos fundamentos teóricos, às habilidades relacionais e às intervenções clínicas específicas.

Inscrever-sePrograma do curso
InícioTerça-feira, 26 de janeiro de 2027, 9h às 12h
HorárioPrimeiro encontro na terça-feira 26 de janeiro; o horário dos encontros seguintes é definido com o grupo, conforme as preferências indicadas na inscrição
Duração27 horas de formação, de janeiro a abril de 2027, com um encontro a cada duas semanas, em meios-dias (3 h) ou dias inteiros (6 h) conforme o horário definido com o grupo
FormatoPresencial na Apogei Clinique, Sherbrooke
GrupoGrupo de 8 a 12 participantes
PúblicoPsicólogos(as), psicoterapeutas, profissionais de saúde mental e estudantes de psicologia
Investimento800 $ pelo percurso completo de 27 h, em 4 parcelas de 200 $ (taxas em acréscimo)
AtestadoAtestado de participação (27 h) entregue ao final do curso

Como trabalhamos

Mais do que um ensino teórico, cada encontro convida a uma experiência de presença, de diálogo e de exploração. Os temas são abordados a partir de situações concretas, de trocas clínicas e de exercícios vivenciais que favorecem a consciência, a autenticidade e a criatividade na relação terapêutica. Os conteúdos apoiam-se na fenomenologia, no diálogo existencial, na teoria do self e na dinâmica do contato.

Programa do curso

27 horas de formação de janeiro a abril de 2027, com um encontro a cada duas semanas. O primeiro encontro acontece na terça-feira 26 de janeiro; o horário dos encontros seguintes é definido com o grupo conforme as preferências indicadas na inscrição. Os meios-dias (3 h) abordam um módulo; os dias inteiros (6 h) reúnem dois, com uma vivência mais longa. O programa vai dos fundamentos à prática: origens, fenomenologia, campo, contato, relação dialógica, experimentação, leitura do sofrimento, workshop teórico-vivencial de um dia e integração.

Módulo 1 Terça-feira, 26 de janeiro de 2027 · 9h às 12h Origens e fundamentos da Gestalt-terapia De onde vem a abordagem e o que a distingue.
Ver o conteúdo detalhado

Conteúdos

  • O nascimento da Gestalt-terapia: Fritz Perls, Laura Perls e Paul Goodman; o contexto do pós-guerra e a ruptura com a psicanálise
  • As fontes: psicologia da Gestalt (figura e fundo), fenomenologia, existencialismo, filosofia do diálogo de Buber, holismo
  • O que distingue a Gestalt-terapia de outras abordagens: a experiência imediata, o contato, a responsabilidade
  • Panorama das correntes contemporâneas (relacional, campo, psicopatologia gestáltica)

Vivência e discussão

  • Exercício de awareness “aqui e agora” em grande grupo
  • Apresentação dos participantes e de suas expectativas; contrato de formação
Módulo 2 Data definida com o grupo A fenomenologia e a atitude do terapeuta O método fenomenológico como fundamento da postura clínica.
Ver o conteúdo detalhado

Conteúdos

  • Descrever em vez de interpretar: redução (epoché), descrição, horizontalização
  • A awareness: consciência direta do que sinto, penso e faço no contato com o outro
  • Distinguir sensação, emoção, pensamento e julgamento na linguagem clínica
  • Presença e curiosidade: não antecipar, não controlar o processo

Vivência e discussão

  • Contínuo de awareness em duplas (observador / narrador)
  • Retorno sobre a experiência: o que facilita e o que interrompe a awareness
Módulo 3 Data definida com o grupo Teoria de campo e visão holística Compreender a pessoa em seu campo organismo-ambiente.
Ver o conteúdo detalhado

Conteúdos

  • O organismo e seu ambiente como totalidade; autorregulação organísmica e ajustamento criativo
  • A teoria de campo: de Lewin à Gestalt-terapia contemporânea (Parlett, Robine, Wheeler)
  • Figura e fundo: saúde como fluidez, sofrimento como fixação da figura
  • O terapeuta como parte do campo durante a sessão

Vivência e discussão

  • Exploração figura / fundo a partir de uma situação pessoal
  • Discussão: ler uma demanda clínica em termos de campo
Módulo 4 Data definida com o grupo O contato e a fronteira de contato O contato como movimento vivo entre o self e o mundo.
Ver o conteúdo detalhado

Conteúdos

  • As funções de contato: ver, ouvir, tocar, cheirar, saborear, mover-se, falar
  • O ciclo do contato: sensação, awareness, mobilização, ação, contato, retirada (versões e limites do modelo)
  • A fronteira de contato e o self como processo: funções id, ego e personalidade
  • Situações inacabadas e sua presença no aqui e agora

Vivência e discussão

  • Sequência de contato guiada em duplas
  • Identificação, em uma vinheta, das etapas do ciclo e de suas interrupções
Módulo 5 Data definida com o grupo As modulações do contato Introjeção, projeção, retroflexão, confluência, deflexão, egotismo.
Ver o conteúdo detalhado

Conteúdos

  • As modulações (ou interrupções) do contato: definições, exemplos clínicos, valor protetor
  • A resistência como proteção e como ajustamento criativo, não como obstáculo
  • Manifestações corporais e relacionais; hipóteses de trabalho para cada uma
  • As polaridades: integrar os opostos em vez de eliminar um polo

Vivência e discussão

  • Reconhecer as próprias modulações privilegiadas
  • Trabalho das polaridades em pequenos grupos; discussão clínica
Módulo 6 Data definida com o grupo A relação dialógica e a presença do terapeuta A qualidade do encontro como eixo da prática.
Ver o conteúdo detalhado

Conteúdos

  • Buber e a relação Eu-Tu; a psicoterapia dialógica de Hycner e Jacobs
  • Presença, inclusão, confirmação: o que o cliente precisa experimentar na relação
  • Diferença entre presença e empatia; o terapeuta não se esquece de si mesmo
  • Confluência, transferência e contratransferência em perspectiva gestáltica; o silêncio como intervenção

Vivência e discussão

  • Duplas dialógicas: encontrar, ser encontrado, dizer o que se passa entre nós
  • Retorno sobre os momentos de contato e de retirada
Módulo 7 Data definida com o grupo A experimentação e o processo criativo Passar de “falar sobre” a “vivenciar”.
Ver o conteúdo detalhado

Conteúdos

  • O processo criativo segundo Zinker: estrutura, direção e elegância da experimentação
  • Construir uma experimentação ancorada no organismo total do cliente; consentimento e gradação
  • Técnicas e suportes: cadeira vazia, amplificação, encenação, trabalho corporal, desenho e objetos
  • Introdução aos recursos projetivos e simbólicos do Instituto (Sand Tray, cartas projetivas, teatro)

Vivência e discussão

  • Conceber e conduzir uma breve experimentação em trio (terapeuta, cliente, observador)
  • Discussão: quando propor, quando se abster
Módulo 8 Data definida com o grupo Uma leitura gestáltica do sofrimento Saúde, sofrimento e diagnóstico processual.
Ver o conteúdo detalhado

Conteúdos

  • Saúde e sofrimento na Gestalt-terapia: completude, fixação, sintoma como mensagem do organismo
  • O diagnóstico processual: observar como a pessoa entra em contato, em vez de classificá-la
  • Ansiedade, depressão e luto em perspectiva gestáltica; pontes com a psicopatologia contemporânea (Francesetti, Gecele e Roubal)
  • Limites da abordagem, encaminhamentos e trabalho em rede; marco deontológico da Ordre des psychologues du Québec

Vivência e discussão

  • Análise de uma vinheta clínica anonimizada com os conceitos do curso
  • Discussão: o que uma leitura processual muda na intervenção?
Módulo 9 Dia inteiro (6 h) · data definida com o grupo Workshop teórico-vivencial: a Gestalt-terapia na prática Um dia inteiro de trabalho emocional e teórico para viver, na prática, o que foi estudado ao longo do percurso.
Ver o conteúdo detalhado

Manhã · Trabalho vivencial

  • Experimentos em grande grupo e em subgrupos: awareness, contato, ciclo da experiência
  • Trabalho emocional acompanhado, em um enquadre seguro e respeitoso do ritmo de cada um(a)
  • Prática da postura dialógica: presença, confirmação, inclusão

Tarde · Teoria vivida e retorno sobre a experiência

  • Releitura teórica do que foi vivido pela manhã: campo, modulações do contato, relação dialógica
  • Práticas em duplas e trios (terapeuta, cliente, observador) com feedback
  • Transferência para a prática clínica e preparação do encontro de integração
Módulo 10 Data definida com o grupo Integração: da teoria à prática Balanço, reflexão clínica e continuidade do percurso.
Ver o conteúdo detalhado

Conteúdos

  • Releitura dos conceitos-chave a partir de situações de prática trazidas pelos participantes
  • A reflexão clínica e a supervisão como espaços de integração e suporte profissional
  • Postura ética e desenvolvimento profissional contínuo em Gestalt-terapia
  • Sugestões de leitura e formação para aprofundamento

Vivência e discussão

  • Apresentação breve de situações clínicas e trocas em grupo
  • Balanço do percurso, encerramento e entrega dos certificados

Ateliers · presencial e on-line

Dois ateliers presenciais na Apogei Clinique e um atelier prático ao vivo pelo Zoom, em torno das ferramentas de outils.gestaltsherbrooke.com — a plataforma gratuita do Institut para o trabalho projetivo e simbólico em sessão.

Terça-feira, 10 de novembro de 2026 · 9h às 12h Atelier de descoberta: a Gestalt-terapia na prática (presencial) Uma manhã vivencial na Apogei Clinique para experimentar os fundamentos da abordagem: awareness, contato, aqui e agora e experimento gestáltico. A porta de entrada para o curso de introdução de janeiro de 2027, aberta a psicólogos(as), psicoterapeutas, profissionais e estudantes de psicologia. 60 $ (taxas em acréscimo) Inscrever-se
Sexta-feira, 27 de novembro de 2026 · 9h às 11h O jogo simbólico on-line: Sand Tray e teatro Como conduzir uma cena de Sand Tray ou de teatro simbólico com a plataforma: escolha das figuras e dos cenários, ritmo da construção, perguntas fenomenológicas, trabalho com as polaridades e fechamento. Demonstração ao vivo e prática em duplas. 60 $ (taxas em acréscimo) Inscrever-se
Terça-feira, 12 de janeiro de 2027 · 9h às 11h As cartas projetivas em sessão Uso das cartas projetivas e da carta corporal para favorecer a awareness, nomear emoções e explorar situações inacabadas: consignas, sequências de trabalho, cuidados éticos e adaptações para crianças, adolescentes e adultos. Demonstração ao vivo e prática em duplas. Recomenda-se trazer um laptop. 60 $ (taxas em acréscimo) Inscrever-se

Grupos pequenos · atestado de participação · acesso gratuito à plataforma antes, durante e depois dos ateliers.

Enquadramento profissionalO curso é oferecido por Helena Pinheiro Jucá Vasconcelos, psicóloga (OPQ #15704-25), fundadora do Instituto de Gestalt-terapia de Sherbrooke. Trata-se de uma atividade de formação e de reflexão clínica, não considerada psicoterapia, conforme as normas da Ordre des psychologues du Québec. Vagas limitadas para preservar a qualidade das trocas.
Bibliografia de base
  • Buber, M. (1923/1958). I and thou (R. G. Smith, trad.). Scribner. [Tradução francesa: Je et Tu, Aubier]
  • Ginger, S. (1987). La Gestalt : l’art du contact. Marabout.
  • Hycner, R., & Jacobs, L. (1995). The healing relationship in Gestalt therapy: A dialogic/self psychology approach. Gestalt Journal Press.
  • Merleau-Ponty, M. (1945). Phénoménologie de la perception. Gallimard.
  • Oaklander, V. (1978). Windows to our children: A Gestalt therapy approach to children and adolescents. Real People Press.
  • Perls, F. S., Hefferline, R. F., & Goodman, P. (1951). Gestalt therapy: Excitement and growth in the human personality. Julian Press. [Tradução francesa: Gestalt-thérapie, L’Exprimerie]
  • Polster, E., & Polster, M. (1973). Gestalt therapy integrated: Contours of theory and practice. Brunner/Mazel.
  • Yontef, G. M. (1993). Awareness, dialogue and process: Essays on Gestalt therapy. Gestalt Journal Press.
  • Zinker, J. (1977). Creative process in Gestalt therapy. Brunner/Mazel.
  • Leituras complementares em português: Ribeiro, J. P. (1994). O ciclo do contato. Summus ; Frazão, L. M., & Fukumitsu, K. O. (org.). (2013). Gestalt-terapia: conceitos fundamentais. Summus.

Inscrição

Escreva-nos pelo formulário de contato ou por e-mail indicando o curso e a sua área de atuação. Responderemos com as datas dos encontros e as modalidades de pagamento.

Inscrever-se